Hocki-klocki, czyli … jak kodujemy części mowy
Za nami kolejna odsłona zadania w ramach ogólnopolskiego projektu „Polak ma essę!”. Tym razem uczniowie klasy 5b, podczas lekcji języka polskiego, powtarzali wiadomości o częściach mowy. Utrwalenie zdobytej wiedzy w procesie zabawy zaangażowało wszystkich uczestników zajęć. Dzieci, pracując w zespołach, otrzymały schematy kilku ćwiczeń do wykonania. Zaczynając od rozgrzewki – zadania na wejście, przechodziły do kolejnych etapów sprawdzających ich wiedzę z gramatyki.